Principper for sociale læringsspil

Nedenstående er et forsøg på at formulere hvad jeg mener der som minimum kræves af et godt læringsspil

1. Spilmål og læringsmål skal være i fase: det betyder at de tanker, overvejelser og handlinger spilleren skal gøre for at spille godt og evt. vinde skal være tanker, overvejelser og handlinger der har udannelsesmæssig værdi. Denne værdi skal være transparent, dvs spilleren skal være klar over hvilke hvorfor bestemte overvejelser er af udannelsesmæssig værdi, enten ved at det er indlysende fra konteksten eller ved at det bliver forklaret.
2. Spillet skal være socialt: det vil sige at de overvejelser der er nødvendige så hvidt muligt skal gøres sammen med nogen. At konfliktsituationer og diskussioner med bør foregå imellem spillets deltagere, snarere end imellem spilleren og spillets AI.